東南網7月28日訊（本網記者 馮川葉）暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展以來，我省各大高校學子走進農村，用所學所長，通過調研、支教等方式，為鄉(xiāng)村振興注入新活力。

古韻畬鄉(xiāng)換新顏 青春聚力助振興

福建師范大學地理科學學院師生深入福州市羅源縣八井村、竹里村，寧德市蕉城區(qū)雷東村、上金貝村、猴盾村，福安市虎頭村、溪塔村、南山村等8個畬族村寨，開展了以“青‘村’聚力，共謀振興”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，探尋山海畬鄉(xiāng)破繭成蝶之謎，探討不同類型青年主體助推畬族鄉(xiāng)村振興的路徑。

“我考察過很多村子，八井村讓我覺得很有發(fā)展前景，這里有山有海有畬族文化。”羅源縣85后青年林情2018年辭職返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在八井村打造了“畬鄉(xiāng)里民宿度假區(qū)”，不僅營造了城里人“向往的生活”空間，而且成為畬族村寨的“代言人”，促進八井村振興。羅源青年美術師鄭世銜返鄉(xiāng)利用廢舊老宅，創(chuàng)辦了谷倉畫院，并開創(chuàng)了“工廠+守藝人+文創(chuàng)產品+互聯(lián)網”的模式，使昔日沉寂的村莊人氣漸旺，共同繪就了一幅鄉(xiāng)村振興美麗圖景。

蕉城區(qū)獅子頭山南側的猴盾村里，村黨支部書記雷美鳳組織畬族青年成立“雙音”傳唱隊，利用工作之余組織排練和演出，為鄉(xiāng)村振興注入了青春的文化血液。目前，猴盾村每周六在村中畬歌臺舉辦“畬歌四季傳唱”活動吸引了大量游客，精彩演出不僅展現(xiàn)了畬族山歌的悠揚韻味，而且助推了猴盾鄉(xiāng)村文化振興和經濟發(fā)展。

蕉城區(qū)漳灣鎮(zhèn)的雷東村是一個獨具特色的“海上畬村”。昔日的雷東村道路破舊、村貌雜亂，基礎設施落后，在駐村干部鄭晨斌帶領下，通過向上爭取資源、招商引資等措施，依托得天獨厚的海洋漁業(yè)資源，推動農文旅融合發(fā)展，打造“一村一品”——瀝青公路修通了，畬村博物館建起來了……雷東村逐漸演變?yōu)榫哂歇毺亍昂．屛幕钡呐R?，F(xiàn)代畬村。

實踐隊員體驗畬族“雙音”

“三下鄉(xiāng)”實踐隊如何為畬族鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量？在羅源縣八井和竹里村的調研過程中，實踐隊員利用遙感影像地圖和地理專業(yè)知識，與村干部就鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境保育、耕地資源保護以及人居環(huán)境整治等問題展開討論，提出了有價值的建議；在蕉城區(qū)雷東村，團隊成員結合專業(yè)知識，與村委干部就用地、用海分類展開討論，提出了保護雷東水域生態(tài)，創(chuàng)建“海畬文化名村”的發(fā)展建議；在福安市溪塔村與虎頭村的調研中，實踐隊就拓展鄉(xiāng)村產業(yè)經營業(yè)態(tài)，壯大水蜜桃產業(yè)，進一步開發(fā)葡萄溝景區(qū)等問題提出了規(guī)劃方案建議；而在猴盾村，調研團隊在國家非遺傳承人的帶領下，學習畬族山歌唱法，體驗了獨具魅力的畬族“雙音”，當了一回畬族文化傳承人。

活動帶隊指導教師、福建師范大學地理研究所鄉(xiāng)村振興研究中心主任戴文遠老師表示，青年學生們深刻感受到畬族村寨在鑄牢中華民族共同體、鄉(xiāng)村振興中的華麗蛻變和青年群體此過程中發(fā)揮的不可或缺的作用；同學們也結合城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理等專業(yè)知識，為畬族鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻了青春智慧，是人生成長中一次難得經歷和寶貴財富。

泰寧縣大田古村落迎來“新客人”

泰寧縣大田鄉(xiāng)古村落又迎來了一批“新客人”——福建船政交通職業(yè)學院經濟與管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐隊，他們在體驗大田鄉(xiāng)非遺的同時，也為古村落保護建言獻策。

黃茂生從18歲就開始編制竹篾，是大田蚯蚓燈代表性傳承人，曾獲得泰寧縣“最美非遺守望者”的光榮稱號。在大田鄉(xiāng)非遺文化傳習點，黃師傅一邊給師生講大田鄉(xiāng)古建筑的故事一邊給師生示范，動作流暢而有力。在黃師傅的耐心指導下，同學們也一起動手嘗試竹篾編制的方法，并共同完成了古代住宅的模型。

實踐隊的師生們與大田鄉(xiāng)的黨員進行了“面對面座談”。同學們提出：“非遺文化歷經滄桑而不斷傳承就是一種創(chuàng)新，其背后反映的不僅是歲月沉淀的文明印記，更是一方水土的人文古韻。非遺創(chuàng)新不僅僅只新在表現(xiàn)形式的創(chuàng)新，還應該在其宣傳方式上下功夫，巧用數(shù)字賦能，讓“數(shù)字+”賦予非遺文化新活力，從而讓更多的人感受非遺文化的魅力?！?/p>

同學們也一起動手嘗試竹篾編制的方法，并共同完成了古代住宅的模型

在開展實踐中，實踐隊的師生們還到大田鄉(xiāng)新時代文明實踐廣場，給廣大村民帶來了一場快閃活動。同學們紛紛表示，要把學到的理論知識和實踐有機結合，以實際行動書寫當代青年的使命和擔當，為美麗鄉(xiāng)村建設貢獻船政力量。

“藝”起三下鄉(xiāng) 社區(qū)來了非遺體驗課

福建藝術職業(yè)學院中華傳統(tǒng)技藝傳承實踐隊前往泉州安溪開展“青春筑魂，‘藝’道拾遺”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，為城東社區(qū)職工子女、長者帶去扎染、漆扇、樹葉吹奏、剪窗花等非遺技藝體驗課。

在扎染課堂上，孩子們跟隨實踐隊員的腳步，走進了古老的民間工藝世界。他們認真聆聽扎染的來歷和意義，親手體驗了平鋪、折疊、捆扎、點染等步驟，創(chuàng)作出了獨一無二的扎染作品。實踐隊員們通過教學示范和現(xiàn)場演示，讓社區(qū)長者們了解了漆藝的獨特之處，在動手制作過程中，根據(jù)自己的喜好挑選顏色，創(chuàng)作出專屬于自己的漆扇。特別是將安溪特色“鐵觀音”融入漆扇設計中，更是讓這份傳統(tǒng)技藝煥發(fā)出了新的生機與活力。

實踐隊給社區(qū)兒童帶去非遺體驗

實踐隊還結合安溪縣實際情況，開展了關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的社會調研。他們深入社區(qū)、采訪居民，了解當前非遺文化在現(xiàn)代化進程中的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。通過調研，實踐隊員們對如何更好地實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程有了更深刻的認識和思考，并基于專業(yè)知識為非遺文化的創(chuàng)新性發(fā)展提出切實可行的建議。

此次“青春筑魂，‘藝’道拾遺”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動不僅為安溪城東社區(qū)的孩子們、長者們帶來豐富多彩的非遺技藝體驗課，更為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展注入新的活力和動力。

鄉(xiāng)村留守兒童迎來特色支教團

日前，閩江學院經濟與管理學院暖風支教團赴三明市中央紅軍村馬洪村開展暑期支教夏令營。本次支教結合大學生“七個一百”成長計劃，發(fā)揮“五育閩院”建設的輻射作用，開設8門、共72堂特色課程，開展紅色研學、板凳課堂、鄉(xiāng)村文藝匯演、特色墻繪等文化活動，為50多名鄉(xiāng)村留守兒童健康全面成長打開新天地。

馬洪村內建有福建省首座紅軍標語實體博物館和中央紅軍標語博物館體驗中心，依托兩館獨特的紅色教育資源，暖風支教團專門開設“紅韻潤心課”，采用課堂宣講+實地研學相結合的方式，由學生黨員以及博物館講解員共同擔任老師，通過黨帶團、團帶少，培養(yǎng)“小小紅色宣講員”，賡續(xù)傳承紅色精神。今年6月，暖風支教團入選團中央2024年全國大學生西柏坡志愿宣講團，支教團成員圍繞西柏坡精神，結合永安當?shù)氐募t色故事，攜手洪田鎮(zhèn)政府，進一步更新、優(yōu)化“板凳課堂”菜單，結合“家訪”活動，以講家常話、大白話、實在話的方式，用鄉(xiāng)音傳“黨音”，讓紅色文化走進家家戶戶。

板凳課堂現(xiàn)場

實踐隊員帶領兒童開展墻繪

記者了解到，支教團通過2個多月的時間精心設計出一套融合五育的特色課程。紅脈啟航課上，師生們一同走進紅軍標語博物館，沉浸式學習少共國際師的英勇事跡；藝心拾遺課上，同學們系統(tǒng)學習了二十四節(jié)氣的由來和特點，體驗自制漆藝書簽，感悟非遺文化魅力；趣味運動會上，孩子們奮勇拼搏，不僅鍛煉了身體素質，還體會到團隊合作的意義；在旅行地理和執(zhí)筆繪世界課堂中，孩子們的眼界與心靈一起出發(fā)，從世界到中國到家鄉(xiāng)，用畫筆記錄家鄉(xiāng)美景，提升對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感；篤行實踐課是勞動與成長的交響曲，同學們通過參與志愿服務活動，切身體會勞動的快樂和志愿的意義。

中央紅軍標語體驗館外，暖風支教團以逢源堂的荷花和永安馬洪的小紅軍IP形象為主題，帶領留守兒童協(xié)作墻繪。一面面墻繪，生動地展示出馬洪村的特色景致，宣傳了紅色精神，美化了村容村貌。

實踐隊員們表示，將繼續(xù)在實踐中不斷堅定理想信念，以實際行動積極參與到鄉(xiāng)村振興事業(yè)中，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>

（以上照片均由各大高校實踐隊提供）

轉自東南網-2024年7月28日

http://fjnews.fjsen.com/2024-07/28/content_31698953.htm?page=pc

中國青年網-2024年7月29日

https://sxx.youth.cn/sxx_sjjs/202407/t20240729_15411753.htm