為探尋南島語族文化的精髓,增強(qiáng)對多元文化共融共生的尊重與傳承，進(jìn)一步促進(jìn)南島語族文化的傳播，讓更多人感受文化魅力，共同構(gòu)建文化交往交流交融的世界，閩江學(xué)院海峽學(xué)院青述南語實(shí)踐隊(duì)于7月10日-13日赴福建省福州市平潭縣開展“探源千年風(fēng)之路，擦亮南島語族文化金名片”2024年暑期社會實(shí)踐暨走百村（企）活動(dòng)。
遺跡訪古溯千年，研途共進(jìn)拓展文化視野
7月11日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)探訪平潭國際南島語族研究基地，親歷龜山遺址挖掘現(xiàn)場，目睹千年前的陶器碎片，深刻體會南島語族歷史的輝煌與文化的交融。通過遺址考察、文物觀摩與座談交流，實(shí)踐隊(duì)員深入理解南島語族的起源、遷徙與擴(kuò)散路徑。隨后，實(shí)踐隊(duì)員與南島語族研究院副院長侯榕貴開展座談。
當(dāng)談及深層次挖掘南島語族文化的初心時(shí)，侯院長表示：“南島語族是兩岸海峽同胞同根同源的重要印證，立足于堅(jiān)定文化自信，我們有責(zé)任有義務(wù)深耕文化發(fā)展基礎(chǔ)，填補(bǔ)史前空白領(lǐng)域?！痹谏疃葘υ捴?，實(shí)踐隊(duì)員成功獲取文化研究新視角，明確文化傳播方向與挑戰(zhàn)。
沉浸體驗(yàn)探秘傳，文旅項(xiàng)目探知傳承密碼
社會實(shí)踐期間，實(shí)踐隊(duì)跟隨少年阿弟的腳步，沉浸式體驗(yàn)“星球喚想·藍(lán)眼淚”南島語族主題文旅項(xiàng)目，與神秘的深海生物相遇，探尋南島語族的故事。游覽結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員對話項(xiàng)目總策劃、總導(dǎo)演李謙先生。
李謙先生表示：“南島語族文化具有重要意義，所以團(tuán)隊(duì)綜合考量文化資源的獨(dú)特性與在地性，決定以南島語族文化為核心內(nèi)容，把藍(lán)眼淚作為自然素材開展項(xiàng)目。”此行幫助實(shí)踐隊(duì)員深入學(xué)習(xí)解南島語族文化內(nèi)涵，領(lǐng)悟“南島語族文化+文化創(chuàng)意”的融合之道，激發(fā)實(shí)踐隊(duì)員對南島語族文化宣傳的思考力、創(chuàng)造力、實(shí)踐力。
文化振興在路上，青年力量激活鄉(xiāng)土之魂
“紙上得來終覺淺”，實(shí)踐隊(duì)先后走訪北港村、上攀村、鐘門村和貝雕藝術(shù)館等地，通過實(shí)地考察、座談交流、個(gè)人采訪、問卷調(diào)查等形式深入調(diào)研南島語族文化認(rèn)知與傳播現(xiàn)狀，用腳步丈量文化振興鄉(xiāng)野，用鏡頭訴說文脈故事，探尋如何運(yùn)用本土資源賦能南島語族文化振興。
實(shí)踐調(diào)研旅途中，上攀村林海平副書記向?qū)嵺`隊(duì)介紹：“當(dāng)?shù)鼐用駥δ蠉u語族文化的了解程度仍不夠深入，而形成當(dāng)今局面的首要原因正是宣傳力度的薄弱與欠缺，上攀村在宣傳南島語族文化的道路上任重而道遠(yuǎn)。”實(shí)踐隊(duì)傾聽群眾的聲音，在走百村中激發(fā)將南島語族文化傳承與弘揚(yáng)的熱情和動(dòng)力，學(xué)習(xí)以特色元素催生文化振興之路的本領(lǐng)，立志為文化振興貢獻(xiàn)青春力量。
匠心載體續(xù)文脈，擦亮南島語族文化名片
在深入融合線上調(diào)研的廣泛數(shù)據(jù)與實(shí)地走訪的直觀感受后，實(shí)踐隊(duì)匠心獨(dú)運(yùn)，設(shè)計(jì)原創(chuàng)繪本故事《勇敢的星光號》。繪本根據(jù)真實(shí)事件改編，以四位小勇士的探險(xiǎn)之旅，生動(dòng)展現(xiàn)南島語族文化魅力與遷徙傳承史。在侯院長的專業(yè)性指導(dǎo)下，實(shí)踐隊(duì)進(jìn)一步打磨故事內(nèi)容，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)巧思。
此外實(shí)踐隊(duì)用鏡頭訴說文脈故事，匠心攝制南島語族文化宣講視頻，通過生動(dòng)的講述與震撼的視覺效果，巧妙融合自然風(fēng)光與人文故事，實(shí)現(xiàn)對南島語族文化深度與廣度的全面展現(xiàn)。
繪本課堂揚(yáng)文韻，創(chuàng)意故事繪就南島傳奇
在嵐期間，實(shí)踐隊(duì)先后在上攀村、鐘門村開設(shè)“我們的南島語族文化”公益課堂，打造“原創(chuàng)繪本故事+科普+手作”三位一體授課模式，以團(tuán)代少，傳播文化故事。從兒童視角出發(fā)，創(chuàng)作極具奇幻色彩的童話故事——“勇敢的星光號”導(dǎo)入課堂；從科普角度出發(fā)，用淺顯易懂的文字描述幫助孩子們進(jìn)一步提升對南島語族文化的認(rèn)知；從實(shí)踐角度出發(fā)，手工制作的方式帶領(lǐng)孩子們掌握對南島語族圖紋元素的運(yùn)用，深化南島語族文化對新一代的影響力度，樹立文化自信和民族自豪感。
上攀村與鐘門村學(xué)堂的設(shè)立與實(shí)踐隊(duì)的到來為南島語族文化宣傳搭建了良好的平臺。課后，李靜怡同學(xué)激動(dòng)地對實(shí)踐隊(duì)成員們說：“這次課程讓我非常好地了解了我們的本土文化，我感到非常自豪和驕傲！”
未來，青述南語實(shí)踐隊(duì)將牢記使命探尋南島語族文化的根源，持續(xù)關(guān)注并推廣南島語族文化，感受文化魅力，傳承文化底蘊(yùn)。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員也將不斷解鎖新方式，拓寬多渠道以賡續(xù)文化命脈，蓄力用青年之聲擦亮南島語族文化“金名片”。（通訊員 陳愉芹 余海欣 練丹露）
轉(zhuǎn)自中青網(wǎng)-2024年8月27日