“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應(yīng)當具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)提供有力支撐?！?/span>

9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在大會上發(fā)表的重要講話，在福建教育系統(tǒng)產(chǎn)生熱烈反響。我省高校紛紛表示，將深入學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。

• 落實立德樹人根本任務(wù)

“在現(xiàn)場聆聽了習近平總書記的重要講話，心潮澎湃、備受鼓舞，深切感受到了黨中央加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的堅強決心，對建成教育強國充滿了信心和期待?！?strong>廈門大學黨委書記、中國科學院院士張榮表示，作為國家“雙一流”建設(shè)高校，廈門大學要深入學習領(lǐng)會貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，準確把握建成教育強國作為“先導任務(wù)、堅實基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐”的精髓要義，深刻理解教育強國的科學內(nèi)涵和基本路徑，進一步精準定位學校在教育強國戰(zhàn)略布局中的坐標方位，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育科技人才一體發(fā)展，進一步深化綜合改革，著力培養(yǎng)拔尖人才，著力提高創(chuàng)新能力，著力打造中國高等教育東南中心，與時俱進建設(shè)世界一流大學，全方位服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，為以教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。

“今年是習近平總書記致集美大學建校100周年賀信6周年，也是陳嘉庚先生誕辰150周年。”集美大學黨委書記沈燦煌表示，校黨委將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把習近平總書記對集美大學百年校慶賀信精神和擔任校董會主席期間提出的一系列重要囑托作為辦學治校的根本遵循，深刻把握教育、科技、人才三者的內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展邏輯，傳承弘揚教育家精神和嘉庚精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出“工海”辦學特色，深化學校綜合改革，務(wù)實功、出實招、求實效，團結(jié)凝聚全校教職員工以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身一流大學建設(shè)，以實際行動為教育強國戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)貢獻集大力量。

“早在上世紀九十年代，習近平總書記在福州工作期間兼任閩大校長時就指出‘要把德育放在各項工作的首位’，2021年，總書記回到閩江學院考察調(diào)研時又再次強調(diào)‘要把立德樹人作為根本任務(wù)?！?strong>閩江學院黨委副書記任濤表示，此次習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，與他在閩大工作期間開創(chuàng)的重要理念與重大實踐一脈相承、一以貫之，充分體現(xiàn)了習近平總書記對教育這一“國之大計、黨之大計”的遠見卓識和宏大視野，學校將牢記習近平總書記的殷殷囑托，將立德樹人貫穿人才培養(yǎng)的全過程各環(huán)節(jié)，努力打造“五育并舉 德育為先”的樣板，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻。

全國優(yōu)秀教師、閩南師范大學商學院教授林炳坤認為，作為新時代高校教師，要堅定落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，用黨的科學理論武裝學生，用黨的初心使命感召學生，幫助學生樹立堅定理想信念，培養(yǎng)高尚道德情操；要始終堅守以人為本的教育理念，以提升學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，不斷改進教學內(nèi)容、載體和方式；要不斷提升自身教學水平，以坐穩(wěn)科研冷板凳的態(tài)度探索新的理論視野，以科研促教學，以創(chuàng)新促提升，推動產(chǎn)出更多有益經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的新成果，為學生做出更好表率。

福建江夏學院會計學院組織員許榮偉表示，作為一名高?；鶎狱h務(wù)工作者，要把深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神落到實處，牢記習近平總書記的殷切囑托，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持立德樹人根本任務(wù)，弘揚教育家精神，在工作中突出對學生靈魂和思想的塑造，厚植青年學生家國情懷和民族自豪感，幫助青年學生系好人生第一?？圩樱ε囵B(yǎng)堪當強國建設(shè)和民族復興大任的時代新人。

• 支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化

廈門大學校長張宗益表示，高等教育作為教育、科技、人才的關(guān)鍵連結(jié)點和集中交匯處，必須在加快推進教育強國建設(shè)中充分彰顯使命擔當。廈門大學要深度融入教育科技人才體制機制一體改革進程，持續(xù)探索拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)路徑，圍繞國家戰(zhàn)略需求加強有組織科研，發(fā)揮自身優(yōu)勢為高水平科技自立自強提供有力支撐；另一方面，要統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等關(guān)鍵要素改革，加快構(gòu)建開放式、整體性、高水準的教育評價體系，以進一步全面深化綜合改革實現(xiàn)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，奮力開拓中國特色世界一流大學高質(zhì)量發(fā)展新局面，為推進中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。

福州大學黨委書記陳國龍表示，作為省屬唯一的國家“雙一流”建設(shè)高校，福州大學責無旁貸、義不容辭，將在學習貫徹全國教育大會精神上走前頭、做表率，通過精心組織學習，切實把全校思想統(tǒng)一到全國教育大會精神上來，帶領(lǐng)全校師生認真回答“教育強國、福大何為”的時代課題，自覺落實全國教育大會的有關(guān)部署，以“教育教學綜合改革、人事制度綜合改革、科技體制綜合改革、科技成果轉(zhuǎn)化機制改革”等“四項改革”為抓手，深入推進教育科技人才體制機制一體改革，構(gòu)建符合時代需求、具有福大特色的人才自主培養(yǎng)體系、人事人才發(fā)展體系、科技創(chuàng)新體系、成果轉(zhuǎn)化體系，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供強大動力和制度保障。

“研究生教育的首要任務(wù)是為國家培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才?！?strong>全國教育系統(tǒng)先進工作者、福建師范大學研究生院常務(wù)副院長方千華表示，要將追求學術(shù)的高峰與國家需求相融合，以服務(wù)需求為導向完善人才培養(yǎng)機制；把立德樹人作為立身之本，以中國特有的教育家精神引領(lǐng)研究生導師隊伍高質(zhì)量發(fā)展；深入落實研究生教育綜合改革，加快培養(yǎng)堪當時代大任的拔尖創(chuàng)新人才，以研究生教育高質(zhì)量發(fā)展賦能強國建設(shè)。

閩江學院校長舒繼武表示，將持續(xù)深化專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面改革創(chuàng)新，以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍建設(shè)，融入福州、扎根八閩，緊密對接服務(wù)社會和產(chǎn)業(yè)需求，培育更多符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求的技術(shù)技能人才，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

集美大學航海學院院長楊神化表示，學院作為學校構(gòu)建“工海”特色發(fā)展格局的主力軍，要準確把握國家海洋強國戰(zhàn)略和福建省加快建設(shè)”海上福建”、推進海洋經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重大機遇，聚焦學?！耙院娦！⒐ずＨ诤稀毙掳l(fā)展格局，一體推進人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設(shè)、社會服務(wù)和國際合作能力建設(shè)。

• 加強高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)

福建理工大學黨委書記吳仁華表示，學校將把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和大會精神，作為當前和今后一個時期重大的政治任務(wù)，在強國建設(shè)、民族復興新征程上，聚焦立德樹人根本任務(wù)，不斷推進教育科技人才體制機制一體化改革，通過推進教師隊伍建設(shè)改革、優(yōu)化考核評價制度等一系列舉措，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，為辦好人民滿意的教育、推動高水平創(chuàng)新型理工大學建設(shè)蓄勢賦能，將學校打造成青年學生成長成才沃土。

中國科學院院士、廈門大學化學化工學院教授鄭南峰表示，教師不僅要不斷充電，在學術(shù)上給學生指點迷津，更要在人生之路上充當學生的引路人。在“給學生一碗水的同時，自己要有一壇水”，內(nèi)化于心，外化于行。在課堂上不僅要傳授化學專業(yè)知識，更要將老一輩科學家的家國情懷和使命擔當精神根植于學生的心中，激勵學生勇敢創(chuàng)新。

“習近平總書記要求‘培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍’，這為華僑大學大力推進教師隊伍建設(shè)提供了根本遵循?！?strong>華僑大學黨委教師工作部部長、人事處處長李勇泉表示，要以此為契機，積極實施人才強校戰(zhàn)略，圍繞學校戰(zhàn)略布局和學科專業(yè)規(guī)劃，聚焦重點，深化改革，健全制度，優(yōu)化機制，完善人才“引育用留”體系，注重加強教師待遇保障，提振教師精氣神，提升教師隊伍活力。

集美大學黨委教師工作部部長、人事處處長郁軍態(tài)表示，要把弘揚和實踐教育家精神貫穿于教育教學、教師培訓、教師管理評價全過程以及教師隊伍建設(shè)各階段，強化價值標尺，推進教育家精神扎根教師心中，內(nèi)化為教師從教的準則；要提升教師教書育人能力，立足扎實學識、創(chuàng)新思維、國際視野、家國情懷等新時代人才基本需求，做好“教書匠”，成為“大先生”。

福建江夏學院公共事務(wù)學院院長賴永波表示，學院要不斷改革創(chuàng)新，用好黨建引領(lǐng)+網(wǎng)格化工作模式，創(chuàng)新學院治理方式，培育人才培養(yǎng)新動力；要加大引才力度，樹牢“人才是第一資源”的戰(zhàn)略理念；要轉(zhuǎn)變育人方式，弘揚教育家精神，堅持“以生為本”，積極涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧，主動提升育人本領(lǐng)。

• 深入推動教育對外開放

華僑大學黨委書記徐西鵬表示，要進一步深化學校各項改革，著力提升教師隊伍國際化教育教學水平，深化境內(nèi)外學生分類融合培養(yǎng)改革，聚焦國家戰(zhàn)略加快提高科研成果轉(zhuǎn)化能力，創(chuàng)新推進中華文化海外傳播，以實際行動努力在教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)中展現(xiàn)僑校新作為。

閩南師范大學黨委書記、校長李順興表示，學校將聚焦全面推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，發(fā)揮對臺區(qū)位和閩南文化辦學特色優(yōu)勢，強化閩南文化、對臺研究、教師教育和大學文化的有機結(jié)合，在振興原中央蘇區(qū)老區(qū)發(fā)展、支撐基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)、推動兩岸融合發(fā)展上主動作為，為建設(shè)高水平師范大學而不懈奮斗，為強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

全國人大代表、福建農(nóng)林大學生命科學學院院長秦源，一直致力于推動閩臺特色作物產(chǎn)業(yè)振興，助力閩臺特色作物、果樹和中草藥等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。他表示，今后加強自身建設(shè)，不斷提升教育教學水平和科研創(chuàng)新能力，繼續(xù)秉持為國育才、科教融合的理念，致力于培養(yǎng)更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的新型農(nóng)業(yè)人才，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻力量。

轉(zhuǎn)自福建教育微言-2024年9月12日

https://mp.weixin.qq.com/s/5Nmkc9YGqMVVxDpZCTk4MQ