9月26日上午，福建省人民政府新聞辦公室召開福建省守正創(chuàng)新推進新時代學校思政工作新聞發(fā)布會，介紹有關情況并答記者問。發(fā)布會上介紹了福建省守正創(chuàng)新推進新時代學校思政工作的總體情況。以下是發(fā)布會全況。
8:00
人民網
福建省人民政府新聞辦公室定于2024年9月26日10:00，召開福建省守正創(chuàng)新推進新時代學校思政工作新聞發(fā)布會。屆時，人民網將全程直播，敬請關注。
10:00
人民網
直播正式開始。福建省委宣傳部對外新聞處處長、省政府新聞辦副主任柯宜達擔任主持人。
10:01
柯宜達
女士們、先生們、記者朋友們：
大家上午好。歡迎出席福建省人民政府新聞辦公室新聞發(fā)布會。
今天，我們舉行福建省守正創(chuàng)新推進新時代學校思政工作新聞發(fā)布會。很榮幸邀請到：省委教育工委副書記，省教育廳黨組成員、副廳長李絢先生，閩江學院黨委書記葉世滿先生，大中小學溫暖集體構建編寫組（高校組）組長、主編，閩江師范高等?？茖W校校長楊建義先生，廈門大學黨委常委、宣傳部部長高和榮先生，福州市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長游昕先生，教育部“手拉手”集體備課中心（福建師大-福建）負責人、福建師范大學馬克思主義學院院長傅慧芳女士。他們將向大家介紹我省守正創(chuàng)新推進新時代學校思政工作的總體情況，并回答大家關心的問題。
首先，有請李絢先生介紹有關情況。10:02
李絢
各位媒體朋友：
大家好！感謝大家一直以來對我省學校思政工作的關心和支持。受葉燊廳長委托，我代表福建省委教育工委、省教育廳，向大家簡要介紹我省學校思政工作的總體情況。
我省深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，始終牢記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，守正創(chuàng)新推進新時代學校思政工作，著力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。10:03
李絢
一是發(fā)揮獨特優(yōu)勢，辦好立德樹人關鍵課程。省委把辦好新時代思政課作為黨領導教育工作的重中之重抓緊抓實。省委常委會、省委教育工作領導小組多次研究學校思政工作，出臺《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新行動方案》。省委、省政府主要領導帶頭到高校講思政課，有力推動形成全省全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。我省在全國新時代學校思政課建設推進會上作典型經驗發(fā)言。
10:04
李絢
二是聚焦內涵建設，提升思政教育教學質效。加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設，深入實施“講好中國故事·上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅集體行動，用好《習近平在福建》等系列采訪實錄、《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》等特色資料，組織編寫《追尋足跡 感悟思想》大中小學版系列叢書，遴選1000堂大中小學思政精品課，建設全國高校思政課“手拉手”集體備課中心，深入開展思政課教師“大練兵”交流展示活動，遴選支持30個思政課名師工作室，選聘校外先進人物擔任思政課特聘教授和實踐指導教師。建強建優(yōu)思政工作專門力量，創(chuàng)新實施高校專職思政課教師教學、輔導員“兩項補貼”制度，開展省級評選活動，涌現(xiàn)出全國“最美高校輔導員”和輔導員年度人物等先進典型，打造一批又一批思政鐵軍。
10:05
李絢
三是遵循教育規(guī)律，推進大中小思政教育一體化。我們成立了省大中小學思政課一體化建設指導委員會，建強國家級、省級高校重點馬克思主義學院，實施馬克思主義學院引航計劃，全省高校全覆蓋開展結對共建，并輻射帶動中小學，組建思政課送教指導組開展包片包課巡回指導。我省獲批教育部大中小學思政課一體化共同體建設單位，日益形成了“螺旋上升、循序漸進”的一體化育人格局。
10:06
李絢
四是強化協(xié)同發(fā)力，構建“大思政”教育體系。出臺《關于推進福建“大思政”教育體系建設的若干意見》，推動形成黨委統(tǒng)一領導、部門協(xié)同合作、全社會共同參與的“大思政”工作體系。我省入選全國高校“三全育人”綜合改革試點區(qū)。大力推進家校社協(xié)同育人，推進“教聯(lián)體”建設，每年舉辦全省“5·25”學校心理健康宣傳教育月系列活動，優(yōu)化學生心理健康教育發(fā)展生態(tài)。著力提高網絡育人能力，創(chuàng)設全省大中小學同上一堂思政課電視節(jié)目新載體，建設省級高校網絡思想政治工作中心，打造20個省級高校網絡文化工作室。
10:07
李絢
五是打造特色品牌，賦能思政工作創(chuàng)新發(fā)展。打造新時代實踐育人新范式，首創(chuàng)“行見八閩”大思政課研學實踐圈建設，建好用好12個國家級、96個省級“大思政課”實踐教學基地，開展“追尋領袖足跡”系列社會實踐活動，獲評全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動示范項目。深入挖掘地方文化育人價值，創(chuàng)辦侯官論壇，組織“閩人智慧”主題宣講進校園系列活動。全國首創(chuàng)、連續(xù)9年舉辦“一‘馬’當先”電視知識競賽，入選首屆福建省思想文化十大亮點，并被列為福建省社科普及創(chuàng)新理論宣講項目。優(yōu)化教育新生態(tài)，開好“家長開學第一課”，鼓勵引導家校社攜手共建溫暖集體，讓學生學會在集體生活中塑造價值，讓集體的溫暖助力和滋養(yǎng)學生成長。
10:08
李絢
當前，全省教育系統(tǒng)正深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話及大會精神，我們將深入實施“時代新人鑄魂工程”，深入推進“大思政”福建區(qū)域構建，大中小學一體化推進學校思政工作，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為推進中國式現(xiàn)代化福建實踐提供更強有力的人才支撐保障。
我就介紹這些，謝謝！
10:09
柯宜達
感謝李絢先生的介紹與發(fā)布。接下來，歡迎記者朋友就各自關心的問題進行提問。提問前請先舉手示意，應邀提問時請通報所在新聞機構。現(xiàn)場答問現(xiàn)在開始。
10:10
福建廣播影視集團融媒體資訊中心
習近平總書記強調，要堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設。請問如何循序漸進、螺旋上升地推進大中小學思政課一體化建設，不斷推動思政課改革創(chuàng)新？
10:11
傅慧芳
謝謝記者朋友的提問。2022年6月，省委教育工委成立了福建省大中小學思政課一體化建設專家指導組。近年來，專家指導組結合實際做了積極探索，指導推進大中小學思政課一體化建設，取得了較好成效。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，推進大中小學思政課一體化建設是思政課建設內涵式發(fā)展的內在要求和必然趨勢，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視。我們要認真貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦完善立德樹人機制，深入推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新，實現(xiàn)不同學段思政課的整體性和連貫性，形成一個整體優(yōu)化、循序漸進、螺旋上升的思政課程體系。
10:12
傅慧芳
一要優(yōu)化統(tǒng)籌管理協(xié)調機制。加強區(qū)域政策統(tǒng)籌，加快形成區(qū)域內思政課一體化建設的“集體共識”和“行動綱領”。發(fā)揮區(qū)域教育行政部門專責管理職能，協(xié)調建立思政課教學機構的常態(tài)溝通和對話機制，破解“各自為戰(zhàn)”的困境。注重發(fā)揮區(qū)域內高校馬克思主義學院引領輻射作用，通過“大手拉小手”，建立與區(qū)域內中小學思政課教學機構的緊密型合作關系。
10:13
傅慧芳
二要優(yōu)化教研教學協(xié)同機制。開展區(qū)域內鄰學段、同學段、跨學段的聯(lián)合調研、交叉聽課、集體備課、共同研課，加強對思政課一體化建設“堵點”“難點”“痛點”的協(xié)同攻關。加大從大中小學優(yōu)秀思政課教師中遴選教研員的力度，健全思政課教研員深入一線示范授課、巡回評課、兼職任課制度，完善循序漸進、由淺入深的教學策略和路徑設計，實現(xiàn)大中小學思政課的層次化銜接、整體性推進。
10:14
傅慧芳
三要優(yōu)化資源共建共享機制。堅持“大思政課”理念，按照“發(fā)揮優(yōu)勢、資源共享、相互促進、整體提升”原則，以“大格局”“大思路”推進思政課建設各類資源、載體的使用和拓展。突出思政課的實踐性要求，建強“社會大課堂”，推動區(qū)域內公共文化設施、愛國主義教育基地、研學實踐基地等各類實踐育人資源的匯集和共享，著力以區(qū)域“集成化”、驅動育人“一體化”。
10:15
游昕
謝謝記者朋友的提問。這個問題我也作個回答。福州市傳承習近平同志在榕工作期間留下的珍貴思想財富、實踐財富，抓住創(chuàng)建“省級大中小學思政課改革創(chuàng)新實驗區(qū)”的重要契機，積極探索大中小學思政課一體化福州實踐。主要做法可以總結為“四個一”：
一體謀劃。堅持部門牽頭、專家指導、高校引領、中小學參與，協(xié)同探索思政教育一體化的區(qū)域發(fā)展路徑。出臺了創(chuàng)建省級“大中小學思政課改革創(chuàng)新實驗區(qū)”建設方案，拓展思政課程一體化、課程思政一體化和家校社網一體化三個實施方向，成立了大中小學思政課一體化建設指導委員會，定期“把脈會診”，統(tǒng)籌推進思政課改革創(chuàng)新。遴選培育思政教育一體化6個團組、30所試點校、22所基地校。10:16
游昕
一脈相承。市委宣傳部、市教育局組織編寫學習新思想學生輔導資料，全市梳理習近平總書記對福州教育的題詞、賀信、講話等學習材料36份。精心打造“大思政課”實踐教學基地集群，設立“3820”戰(zhàn)略工程實施30周年成就展等36個新思想實踐教學基地，編制13條主題線路，上好“行走的思政課”。
10:17
游昕
一縣（區(qū)）一特色。突出區(qū)位特色，啟動“大中小學思想政治理論課改革創(chuàng)新實驗區(qū)”等六個方向的市級實驗區(qū)創(chuàng)建。如閩侯縣發(fā)揮大學城高校富集的資源優(yōu)勢，打造大中小學一體化大思政課協(xié)作圈；晉安區(qū)創(chuàng)新推進家庭教育“個十百千萬”工程，成功入選全國學校家庭社會協(xié)同育人實驗區(qū)。突出團組特色，全市成立了于山片區(qū)大中小幼思政德育發(fā)展共同體等14個共同體，示范輻射近700所學校。
10:18
游昕
一支主力軍。思政課教師的信心底氣更足，成果更顯著。5年來，全市思政課專職教師新增693名，兼職教師新增2990名，培育骨干教師、學科帶頭人、名師等149名，隊伍數(shù)量結構更加優(yōu)化。實施“崗位大練兵”計劃，分別有12名、113名教師在全國、全省思政課教學展示活動中斬獲佳績，獲獎數(shù)全省領先。打磨省、市級金課、示范課300多節(jié)。
10:18
游昕
接下來，我們還將出臺《福州市關于推進“大思政”教育體系建設的實施方案》，爭取在政策層面，為大中小學思政課改革創(chuàng)新提供更加有力的支撐。謝謝。
10:19
柯宜達
感謝傅慧芳女士和游昕先生的回答。請繼續(xù)提問。
10:19
中國日報
2023年4月，福建省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合印發(fā)《“行見八閩”大思政課研學實踐圈試點建設工作方案》，由廈門大學牽頭成立福建省大思政課研學實踐圈試點建設協(xié)同中心。在建設過程中，廈門大學如何協(xié)同聯(lián)動、整合資源，引導廣大青年學生走向廣闊天地學思踐悟新思想？
10:20
高和榮
謝謝記者朋友的提問。在省領導關心推動下，在省委教育工委的具體指導下，廈門大學率先啟動“行見八閩”大思政課研學實踐圈試點建設，充分調動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行。
10:21
高和榮
一是加強頂層設計，用“行走的思政課”傳遞力量。定期召開聯(lián)席會議，明確工作計劃安排。廈門大學和各區(qū)市相關部門輪流擔任會議輪值單位，展示各單位在推進“行見八閩”大思政課研學實踐圈建設中的做法經驗，共同探索完善共建共享、開放合作的研學實踐圈建設工作長效機制。與寧夏回族自治區(qū)教育廳簽訂《閩寧協(xié)作“大思政課山海情”行動計劃合作協(xié)議書》，將“大思政課”育人新模式融入閩寧協(xié)作偉大事業(yè)，拓展“行見八閩”大思政課研學實踐圈的內涵。
10:21
高和榮
二是發(fā)揮學科優(yōu)勢，打造思政課一體化“廈大范本”。研究制定《研學實踐圈建設廈門大學實施方案》，積極發(fā)揮高校的社會擔當，整合資源優(yōu)勢，從開展主題冬夏令營、共建開展研學、組織志愿者“送學上門”、深化校地研學互訪活動等方面推進研學實踐圈建設的落地實施。立足高水平學科和高層次人才優(yōu)勢，建設十余個“大思政課”實踐研學點，設置向海圖強等八大研學模塊。2023年至今，研學點累計接待大中小學生近三萬人次。
10:22
高和榮
三是推進研學互訪，凝練思政課一體化“八閩特色”。持續(xù)加強百余個實踐研學點的建設，將福建豐富的育人資源開辟為大中小學思政一體化的“第二課堂”。把“行見八閩”大思政課研學納入思政課實踐教學環(huán)節(jié)，與志愿服務、科學探索、文化傳承、紅色賡續(xù)等有機結合。發(fā)揮專業(yè)研究優(yōu)勢，馬克思主義學院專業(yè)教師走進中小學課堂，共同探討大中小學思政一體化建設工作。
10:22
高和榮
四是推進精準思政，統(tǒng)籌謀劃提升思政實踐育人實效。深入推進“精準思政”工程，將理論與實踐深度融合，讓學生在親身體驗中深化對中國特色社會主義的理解和認同。廣泛開展“追尋領袖足跡”系列主題研學實踐和習近平新時代中國特色社會主義思想大學習領航計劃，引導學生更好地了解國情民情。創(chuàng)新開展“頡頏計劃”暑假海外社會實踐，引導青年學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，主動服務國家戰(zhàn)略需求。
10:23
高和榮
目前，全省各地各校因地制宜積極推動實踐圈建設，育人的場域不斷擴大，優(yōu)質資源惠及更多師生，“行見八閩”研學實踐為新時代實踐育人提供了福建探索與經驗。謝謝。
10:24
柯宜達
感謝高和榮先生的回答。請繼續(xù)提問。
10:24
工人日報
習近平總書記在福建工作期間高度重視學校立德樹人工作，兼任閩大校長長達6年，期間提出“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應社會需要”的辦學理念。請問，閩江學院在建設一流應用型大學過程中，如何發(fā)揮獨特優(yōu)勢，聚焦“適應社會需要”，推進學校思想政治工作？
10:25
葉世滿
感謝記者朋友的提問。1990年至1996年，習近平同志在福州工作期間曾親自兼任閩江職業(yè)大學校長達六年時間，圍繞立德樹人進行了極富遠見的實踐探索。2021年3月，習近平總書記在閩江學院考察調研時強調，要把立德樹人作為根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。閩江學院牢記囑托、感恩奮進，突出“適應社會需要”，努力傳承好弘揚好“多形式地做好學生思想政治工作”這一光榮傳統(tǒng)。
10:26
葉世滿
第一，發(fā)揮獨特優(yōu)勢，以特色校史資源鑄魂育人。我們依托習近平新時代中國特色社會主義思想研究基地，加強體系化、學理化研究，將理論實踐“富礦”轉化為育人資源。我們面向全校開設《習近平與閩大》特色思政課，建設“大思政課”實踐教學基地“閩大校史與應用型辦學成果展”，讓師生在沉浸式教學中不斷體悟新思想的真理力量和實踐偉力。
10:27
葉世滿
第二，筑牢根本保障，發(fā)揮黨組織引領功能。以創(chuàng)建“全國黨建工作示范高?！睘樽ナ?，強化基層黨建工作規(guī)范化、示范化、品牌化、信息化建設，推動黨建和思政工作高質量發(fā)展。培育創(chuàng)建了全國黨建工作樣板支部5個、全省黨建工作標桿院系2個和全省黨建工作樣板支部17個。
10:27
葉世滿
第三，抓好關鍵環(huán)節(jié)，完善“大思政課”工作體系。我們聯(lián)合清華大學、新華網等，構建思政教育大資源平臺，打造一批課程思政的示范課堂。深入推進厚德閩院、書香閩院、健康閩院、弘美閩院、力行閩院建設和“讀百書、聽百講、研百案、經百戰(zhàn)、走百村企、訪百人、寫百文”，主動融入“行見八閩”大思政課研學實踐活動，讓廣大學生在火熱實踐中經風雨、長才干。
10:28
葉世滿
第四，夯實根本支撐，加強思想政治工作隊伍建設。我們持續(xù)開展“書記面對面”“校長有約”活動；配齊建強思政課教師、專職輔導員和心理健康教師隊伍，深入實施“六暖工程”，即暖思想、暖學業(yè)、暖心理、暖生活、暖資助、暖就業(yè)，形成“三全育人”的強大合力。
10:28
葉世滿
下一步，我們將按照省委省政府的部署要求，與全省高校一道，進一步發(fā)揮獨特優(yōu)勢，賡續(xù)好傳統(tǒng)、擔當新使命、跑好接力棒，加快構建新時代立德樹人的新格局。謝謝。
10:29
柯宜達
感謝葉世滿先生的回答。請繼續(xù)提問。
10:29
央廣網
開展校園溫暖集體構建工作，大力弘揚集體主義精神，是新形勢下創(chuàng)新推進學校思想政治工作，促進學生健康成長、全面發(fā)展的重要方面。請問福建省在推進校園溫暖集體構建方面有什么考慮？
10:30
楊建義
謝謝記者朋友的提問。一個人的成長離不開集體。古語說，“學而無朋孤陋而寡聞”。對學生來說，要在學校的學習生活中理解集體意義、學會集體生活、感受集體價值。省委教育工委把溫暖集體構建作為促進學生健康成長的重要環(huán)節(jié)融入日常、抓在平常。其核心是突出學生對集體的溫暖感受，通過溫暖集體大力弘揚集體主義精神，建設和諧有愛的師生關系，倡導團結互助的朋輩情誼，讓學校、年段、班級、社團、興趣小組、學生宿舍等更加溫暖溫馨，消解負面情緒和心理體驗，促進學生健康成長、全面發(fā)展。開展校園溫暖集體構建工作，這既是滿足學生成長的需要，也是我們應該著力抓好的一件事。
10:30
楊建義
為此，省委教育工委專門組建課題組推進溫暖集體構建，目前主要做了以下幾個方面的工作：
一是今年秋季，全省以溫暖集體為主題組織開展開學家長第一課。課程圍繞“團結和諧 在溫暖集體中成長”這一主線，嘉賓和專家就如何營造溫馨的家庭環(huán)境，家校社如何攜手共建溫暖友愛、團結和諧的集體，與家長進行現(xiàn)場交流互動，全省百萬名幼兒園、中小學、中職學校家長、班主任、教師在線收看。10:31
楊建義
二是面向全省大中小學征集百優(yōu)校園溫暖集體建設案例。集體建設是學校工作的基本單元和抓手，在實踐中積累了許多經驗做法。挖掘和梳理我省學校溫暖集體構建中的好做法，總結好福建經驗，有利于揚長避短、高位推進。
10:31
楊建義
三是加強實地調研和研究闡釋。組建專家團隊，會同省委辦公廳、省委教育工委有關處室，前往福州、廈門、泉州等地大中小學校、教育部門、街道社區(qū)，針對當前學校集體建設面臨的新形勢以及圍繞家庭、師生對集體建設的新期待等問題進行調研，對溫暖集體的形成機制進行了研究，為構建溫暖集體提供了基本方法和學術支撐。
10:32
楊建義
四是組織編寫校園溫暖集體構建工作指導用書。我們希望通過編寫指導用書，加強實踐指導，全面推進和提升學校溫暖集體建設成效，讓學生在集體生活中感受溫暖、傳遞溫暖、創(chuàng)造溫暖，使校園成為和煦、和睦、和諧的校園。
10:32
柯宜達
感謝楊建義先生的回答。請繼續(xù)提問。
前不久，《福建日報》刊發(fā)“真正把教育擺在先行官的位置——習近平同志在福建工作期間關于教育工作的探索與實踐”。福建省在貫徹落實全國教育大會精神，充分發(fā)揮福建獨特優(yōu)勢，深入推進新時代學校思政工作改革創(chuàng)新方面有什么考慮？
10:33
李絢
謝謝這位記者朋友的提問。習近平總書記在全國教育大會上指出，“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”，強調要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，不斷加強和改進新時代學校思想政治教育。這些重要論述為我們進一步做好新時代學校思政工作指明了前進方向，提供了根本遵循。我們要緊緊圍繞貫徹落實全國教育大會精神，突出加強思政引領力，將習近平總書記在福建工作期間走過的山山水水、到過的千家萬戶，轉化為思政育人的鮮活教材，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面。
10:34
李絢
一是實施新時代立德樹人工程。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一建設教育強國的核心課題，牢牢抓好后繼有人這個根本大計，全面貫徹黨的教育方針，把落實立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。著眼培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，促進思想政治教育工作同人才培養(yǎng)全過程深度融合。深化教育綜合改革，構建全員全過程全方位的育人體系。
10:34
李絢
二是建好立德樹人關鍵課程。堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，制定實施深入學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設重要指示精神相關措施，推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新。著力開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，持續(xù)打造思政精品課程，用黨的創(chuàng)新理論照亮青年學生成長之路。實施教育家精神鑄魂強師行動，不斷提升思政課教師教學能力，培養(yǎng)造就新時代高水平思政課教師隊伍。
10:35
李絢
三是完善“大思政”工作格局。持續(xù)推動思政小課堂與社會大課堂有機結合，突出運用新時代偉大變革成功案例和紅色資源，教育引導青少年學生立報國強國的大志向、做挺膺擔當?shù)膴^斗者，以“大思政課”拓展全面育人新格局。突出增強學生體驗感獲得感，深化“行見八閩”大思政課研學實踐圈建設，不斷探索實踐育人新范式，建好實踐育人陣地和網絡育人空間。健全完善工作體制機制，健全學生心理健康工作體系，深入推進校園溫暖集體、高校“一站式”學生社區(qū)建設，在春風化雨、潤物無聲中促進學生健康成長成才、全面發(fā)展。
10:35
柯宜達
今天的現(xiàn)場提問就到這里，感謝記者朋友的提問和各位領導的解答。媒體朋友們如果還有什么需要了解的問題，可以在發(fā)布會結束后，與現(xiàn)場工作人員取得聯(lián)系，再進行深入采訪。