日前，中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)際展示交流中心服務(wù)促進(jìn)研討會(huì)于中關(guān)村軟件園召開。
（大賽國(guó)際展示交流中心現(xiàn)場(chǎng)）
“第五屆大賽共有457萬大學(xué)生參賽，109萬個(gè)參賽項(xiàng)目，覆蓋124個(gè)國(guó)家和地區(qū)，影響力進(jìn)一步提升?！比珖?guó)政協(xié)委員、大賽專家委員會(huì)主任、原教育部副部長(zhǎng)林蕙青指出，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育改革，大力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才，需要高校持續(xù)不斷努力，更需要社會(huì)各方共同支持。
（全國(guó)政協(xié)委員、大賽專家委員會(huì)主任、原教育部副部長(zhǎng)林蕙青）
多維突破盡顯“三創(chuàng)”氛圍
為大賽提供展示推廣、產(chǎn)業(yè)對(duì)接、國(guó)際交流、項(xiàng)目孵化等一站式服務(wù)，進(jìn)一步提升大賽影響力，激發(fā)更多澎湃力量，會(huì)上，大賽國(guó)際展示交流中心正式啟用。
在中關(guān)村軟件園內(nèi)，由19塊大型色塊錯(cuò)落排列的“大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+”字體模塊，新晉成為該園區(qū)地標(biāo)性網(wǎng)紅打卡地，無不凸顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的濃厚氣息；“中云智車”“光珀科技”“全息3D智能炫屏”“羅華新材料”等歷屆大賽中選拔出的優(yōu)秀項(xiàng)目融入1300㎡展廳設(shè)計(jì)；“小滿糧倉(cāng)”“我知盤中餐”等助力鄉(xiāng)村振興的優(yōu)秀項(xiàng)目亦在展廳中有了永久“戶口”。
與此同時(shí)，交流中心還開放800㎡面積，特別設(shè)置項(xiàng)目投資對(duì)接區(qū)、項(xiàng)目國(guó)際交流合作區(qū)、項(xiàng)目孵化辦公區(qū)等服務(wù)功能區(qū)，為更好展示大賽成果、促進(jìn)項(xiàng)目對(duì)接、開展國(guó)際交流搭建平臺(tái)，為高校與企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)合作架設(shè)橋梁。
“希望以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造力，走出書齋、走出課堂、走出校園，廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)教育開辟新途徑，搭建成果轉(zhuǎn)化新平臺(tái)，吸引科技界、產(chǎn)業(yè)界、投資界為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供更多投資對(duì)接和幫扶指導(dǎo)”，林蕙青指出。
產(chǎn)教融合推進(jìn)三創(chuàng)教育2.0
“如何把大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育推向深入，如何持續(xù)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育質(zhì)量？”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng)馬德秀提出的對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2.0時(shí)代人才培養(yǎng)的思考，加劇了高校和產(chǎn)業(yè)界對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的強(qiáng)烈緊迫感和危機(jī)感。
（全國(guó)政協(xié)委員、大賽專家委員會(huì)主任、原教育部副部長(zhǎng)林蕙青）
多維突破盡顯“三創(chuàng)”氛圍
為大賽提供展示推廣、產(chǎn)業(yè)對(duì)接、國(guó)際交流、項(xiàng)目孵化等一站式服務(wù)，進(jìn)一步提升大賽影響力，激發(fā)更多澎湃力量，會(huì)上，大賽國(guó)際展示交流中心正式啟用。
在中關(guān)村軟件園內(nèi)，由19塊大型色塊錯(cuò)落排列的“大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+”字體模塊，新晉成為該園區(qū)地標(biāo)性網(wǎng)紅打卡地，無不凸顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的濃厚氣息；“中云智車”“光珀科技”“全息3D智能炫屏”“羅華新材料”等歷屆大賽中選拔出的優(yōu)秀項(xiàng)目融入1300㎡展廳設(shè)計(jì)；“小滿糧倉(cāng)”“我知盤中餐”等助力鄉(xiāng)村振興的優(yōu)秀項(xiàng)目亦在展廳中有了永久“戶口”。
與此同時(shí)，交流中心還開放800㎡面積，特別設(shè)置項(xiàng)目投資對(duì)接區(qū)、項(xiàng)目國(guó)際交流合作區(qū)、項(xiàng)目孵化辦公區(qū)等服務(wù)功能區(qū)，為更好展示大賽成果、促進(jìn)項(xiàng)目對(duì)接、開展國(guó)際交流搭建平臺(tái)，為高校與企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)合作架設(shè)橋梁。
“希望以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造力，走出書齋、走出課堂、走出校園，廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)教育開辟新途徑，搭建成果轉(zhuǎn)化新平臺(tái)，吸引科技界、產(chǎn)業(yè)界、投資界為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供更多投資對(duì)接和幫扶指導(dǎo)”，林蕙青指出。
產(chǎn)教融合推進(jìn)三創(chuàng)教育2.0
“如何把大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育推向深入，如何持續(xù)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育質(zhì)量？”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng)馬德秀提出的對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2.0時(shí)代人才培養(yǎng)的思考，加劇了高校和產(chǎn)業(yè)界對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的強(qiáng)烈緊迫感和危機(jī)感。
（教育部高教司二級(jí)巡視員、綜合處處長(zhǎng)吳愛華）
促進(jìn)學(xué)生項(xiàng)目盡早融入產(chǎn)業(yè)，天津市打造“學(xué)校+社會(huì)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造大平臺(tái)，創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)苗圃—眾創(chuàng)空間—孵化加速器”創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式，天津市教委副主任白海力介紹，由此促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合“同頻共軌”，將“學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)”貫通助聚能增效；
“浙大則依托浙大系，聯(lián)動(dòng)阿里系、海歸系和浙商系，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的‘人才泵’，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育‘思想庫(kù)’”，浙江大學(xué)黨委副書記鄔小撐介紹，這些都在推進(jìn)創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)深度融合上做出了有效探索。
（天津市教委副主任白海力，浙江大學(xué)黨委副書記鄔小撐，中關(guān)村軟件園董事長(zhǎng)、總經(jīng)理?xiàng)铋?/SPAN>
凝聚合力強(qiáng)化國(guó)際國(guó)內(nèi)“三創(chuàng)”交流
中關(guān)村軟件園董事長(zhǎng)、總經(jīng)理?xiàng)铋硎?，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常需要行業(yè)專家把關(guān)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)，而中關(guān)村軟件園有大量的成功企業(yè)家資源，可以確保大學(xué)生項(xiàng)目未來發(fā)展的產(chǎn)業(yè)定位，希望通過交流中心模式的探索，在其他區(qū)域?qū)崿F(xiàn)推廣和復(fù)制。
會(huì)上，來自中關(guān)村軟件園的多位產(chǎn)業(yè)代表均從大賽服務(wù)促進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面作了主題報(bào)告，為大賽發(fā)展新趨勢(shì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育發(fā)展新模式帶來更深入、更全面思考，拓寬視野、凝聚共識(shí)、推動(dòng)創(chuàng)新，一同為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、為深化產(chǎn)教融合全面提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
“可以說，交流中心為加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)雙創(chuàng)交流打開了一個(gè)很好的窗口”，林蕙青希望通過交流中心的啟用，凝聚各方合力、健全運(yùn)行機(jī)制，依托大賽的項(xiàng)目資源和中關(guān)村的產(chǎn)業(yè)資源，搭建人才培育、項(xiàng)目孵化、產(chǎn)業(yè)對(duì)接和投資服務(wù)的平臺(tái)，促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造改革持續(xù)優(yōu)化，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)壯大，為國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展提供人才和智力支持。