2020年7月7日，教育部高等教育司發(fā)布了《教育部高等教育司關(guān)于成立2020-2023年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組的通知》教高司函〔2020〕11號(hào)，公布了來(lái)自高校、省級(jí)教育行政部門、行業(yè)企業(yè)91位專家組成的2020-2023年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”）專家組。

2020年9月24日-25日，“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”專家組成立大會(huì)暨2020年第一次工作會(huì)議在重慶大學(xué)圓滿舉辦。教育部高等教育司副司長(zhǎng)范海林出席會(huì)議并致辭。重慶大學(xué)副校長(zhǎng)廖瑞金，重慶市教委二級(jí)巡視員夏蒂出席會(huì)議并分別致辭?！皣?guó)創(chuàng)計(jì)劃”專家組組長(zhǎng)，天津大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)鞏金龍及來(lái)自高校、省級(jí)教育行政部門、行業(yè)企業(yè)的60余位專家組成員代表參會(huì)。會(huì)議由教育部高等教育司理工處處長(zhǎng)高東鋒、天津大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”專家組秘書長(zhǎng)李斌主持。

范海林對(duì)新一屆專家組的成立表示熱烈的祝賀，他指出，近年來(lái)教育部貫徹落實(shí)國(guó)家決策部署，把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，作為推進(jìn)高等教育綜合改革的關(guān)鍵抓手，作為推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，取得了積極進(jìn)展。高等教育應(yīng)站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要意義；要在繼承中發(fā)展，探索中國(guó)特色、國(guó)際水平的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)之路。同時(shí)，對(duì)新一屆專家組提出了幾點(diǎn)希望和建議：一是實(shí)施好“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”，要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要充分發(fā)揮“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)項(xiàng)目頂層設(shè)計(jì)和過(guò)程管理。二是舉辦好大創(chuàng)年會(huì)，打造一年一度的大學(xué)生雙創(chuàng)交流盛會(huì)，營(yíng)造敢于探索、敢于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，打造有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶＜谊?duì)伍。希望專家認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)組長(zhǎng)的安排和分工，為雙創(chuàng)教育建言獻(xiàn)策。

教育部高等教育司副司長(zhǎng) 范海林致辭

2020-2023年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組

新時(shí)代賦予新使命,新時(shí)代開啟新征程，專家組將以?shī)^進(jìn)的狀態(tài)、改革的辦法和創(chuàng)新的思路，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革向縱深發(fā)展，為國(guó)家發(fā)展、民族振興提供源源不斷的創(chuàng)新力量，為世界高等教育改革發(fā)展提供更有分量的中國(guó)方案、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。

湯銳華博士作為唯一的行業(yè)協(xié)會(huì)代表參加了本次大會(huì)，并參與評(píng)審工作。

帶你了解什么是“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”，從2012年開始實(shí)施，目的是通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。